KÄSPER, M. Structuration évoquée et pratiquée dans les comptes rendus de lecture. Les usages de la linéarité en perspectives contrastives. Journal of Academic Writing, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 205–221, 2016. DOI: 10.18552/joaw.v6i1.329. Disponível em: https://publications.coventry.ac.uk/index.php/joaw/article/view/329. Acesso em: 5 may. 2024.